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Absueltos los cuatro compañeros de CNT Elche juzgados por manifestación en la huelga de enseñanza del 24 de octubre de 2013

4 Jun

no-represiónTras la manifestación celebrada en Elche el 24.10.13 con motivo de la huelga general de Educación, a la que acudió con evidente ánimo de provocación un grupúsculo nazi-fascista de “Respuesta Estudiantil”, que fue rechazado por más de doscientos manifestantes que se encontraban al final de dicha marcha, días despues, sin haber sido identificados “in situ” por la policía fueron citados, detenidos y fichados por la Brigada de Información en la comisaría de la policía nacional de Elche, cuatro miembros de nuestro sindicato fueron imputados y denunciados por un supuesto delito de desórdenes públicos.

Otros muchos otros compañeros, tanto de nuestro sindicato como de diferentes organizaciones y movimientos sociales, han sido detenidos e imputados días o incluso semanas después de movilizaciones, huelgas, piquetes, manifestaciones, etc. Esto evidencia una clara voluntad de criminalización y amedrentamiento por parte de los cuerpos represivos, de aquellas personas y organizaciones que luchamos de una forma clara y directa contra el estado de las cosas, en esta mal llamada democracia.

Podéis ver la información completa que se ofreció en su día en los siguientes enlaces de nuestro blog.

http://elche.cnt.es/2013/10/ HUELGA DE ENSEÑANZA Y MANIFESTACION EN ELCHE 24 OCTUBRE 2013 – EL GRUPO NAZI RESPUESTA ESTUDIANTIL EXPULSADO DE LA MANIFESTACION Y PROTEGIDO POR LA POLICIA.

http://elche.cnt.es/2013/11/16/1600/ CNT ELCHE DENUNCIA DETENCIONES TRAS LA MANIFESTACIÓN DE ENSEÑANZA DEL 24-O

Después de la correspondiente declaración en el mes de diciembre, el pasado martes día 13 de mayo, fueron juzgados y finalmente  absueltos, quedando libres de cargos, ya que la propia sentencia especifica que no había motivo alguno para condenar, al no haber elementos, tanto objetivos como subjetivos de la tipificación penal.

Finalizado este nuevo episodio de persecución, por motivos puramente políticos, y de castigo a nuestra acción diaria, los compañeros continúan como siempre militando con aun más fuerza si cabe.

Agradecemos la excelente labor de nuestro letrado así como la participación de los testigos presentados por nuestra defensa.

La lucha continúa, ¡Salud, y anarquía!

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El 24 de octubre huelga de enseñanza

23 Oct

Desde la Comarcal Sur de CNT-AIT en Madrid llamamos a secundar la huelga del 24 de octubre en la enseñanza.

cartel_ensen_anza-01De nuevo, tenemos motivos más que suficientes para hacer huelga en enseñanza. Necesitamos abandonar el inmovilismo y unirnos todos los sectores educativos, docentes, estudiantes, familias y trabajadores de los centros en asambleas horizontales y decisorias sobre las movilizaciones, independientes de la cúpula de ningún sindicato o partido político. En Baleares tenemos el más reciente ejemplo de lucha con la participación de todos y sin la necesidad de sindicatos institucionales dirigiendo las movilizaciones. Con una huelga indefinida que ha durado tres semanas en Baleares, no se ha planteado por parte de estas entidades ni el más mínimo gesto de apoyo hacia esta comunidad educativa. No deja de ser curioso, también, que el calendario previsto de movilizaciones sea posterior a la prevista, también, aprobación de la LOMCE.

Siempre ha sido el momento, pero ahora no tenemos más opción: o nos movemos y nos reunimos todos juntos para decidir y hacer la enseñanza que queremos en nuestros centros educativos o las futuras generaciones tendrán un panorama muy complicado para poder formarse, tener una mentalidad crítica y decidir, porque Wert ya ha decidido por todos nosotros qué enseñanza vamos a tener con la LOMCE:

•    Las familias, alumnado, profesorado, trabajadores, Consejos Escolares no deciden lo importante, especialmente la elección del director, escogido a dedo entre los más fieles lacayos de la Consejería. Además, su poder -insólito hasta ahora- se extiende a la admisión de alumnos, contratación de profesorado, programas, horarios, oferta educativa, etc. Es la lógica empresarial depredadora en el centro de enseñanza.

•    La pedagogía no existe, la diversidad de los estudiantes se homogeneíza en un estándar que decidirá su futuro.

•    El personal no docente es mercancía subcontratada o funcionarios explotados sin derecho a participar en nada, si no es aportando su interminable trabajo.

•    El profesorado interino es mano de obra barata a merced del director o de la empresa subcontratada por él. Las oposiciones desaparecen en este “libre” mercado, subvencionado por el Estado.

•    El docente funcionario se convierte una figura que progresivamente irá desapareciendo mientras no se cubren las jubilaciones.

•    Los estudiantes son segregados con reválidas desde primaria. Suponiendo, además una forma de maltrato a la infancia.

•    La educación secundaria se convierte en el “aparato de estandarización del buen ciudadano español y católico”. Los estudiantes pasan a ser segregados por “agentes externos” que les “evaluarán” en diferentes revalidas que deciden quién podrá estudiar en FP, Bachillerato o una carrera universitaria.

•    La formación profesional esclavizará a estudiantes y docentes, y se convierte en una fuente de mano de obra en condición de semi-esclavitud. Estas prácticas esclavistas, disfrazadas de formación de excelencia, obligan a los estudiantes de la FP a trabajar sin las garantías de cualquier trabajador y sin la certeza de que la “formación” recibida conlleve el encuentro de un empleo estable en la empresa esclavizadora.

•    La universidad, en manos de las empresas, se convierte en una herramienta de mercantilización elitista de saber. Sólo aquellas familias de las clases altas podrán pagar las tasas universitarias, volviendo así al siglo pasado y asegurando la desigualdad, los privilegios y dominación de las clases dominantes sobre la clase trabajadora.

Si no  te lo crees mira ésto: http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/dms/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/participacion-publica/lomce/20130517-aprobacion-proyecto-de-ley.pdf

Para saber más: https://ensenanzacntsur.wordpress.com/2013/03/05/austeridad-y-privatizacion-de-la-ensenanza-publica

Panfleto en pdf para imprimir:  El 24 de octubre huelga de enseñanza

Actividades y materiales de difusión para la huelga del 24 de octubre en Getafe

22 Oct

Fuente: Asamblea de Centros Educativos Públicos de Getafe

ModificadoHUELGA24O

Panfleto UC3M 24O

DÍPTICO PARA IMPRIMIR

DÍPTICO HUELGA

[Palma] Manifestación histórica en defensa de la huelga indefinida

3 Oct

El pasado domingo se realizaron en las capitales de las cuatro islas, las manifestaciones más multitudinarias de todos los tiempos.

Más de 100.000 en Palma de Mallorca, 10.000 en Mahó, 7.000 en Eivissa y unos 500 en Formentera.

Los días previos a la manifestación se respiraba un ambiente que llamaba a la movilización generalizada. Se esperaba una manifestación con una gran número de personas, pero ni los más optimistas se esperaban lo que se ha vivido en las islas.

A dos semanas, ya a mitad de la tercera de huelga indefinida, el apoyo social es cada vez mayor, si bien el seguimiento de la huelga ha descendido, esto no ha sido motivo para que los colegios sigan parados. Las asociaciones de padres se comprometieron a ayudar a los docentes dejando de llevar a sus hijos a las escuelas. Esto ha provocado que si bien el paro en algunos colegios era de un 30 o 40 % del profesorado, las aulas estaban completamente vacías. Evitar el desgaste de los docentes, fomentar la solidaridad y sobre todo, entrar de lleno en la lucha codo a codo con los profesores ha sido la estrategia que han puesto sobre la mesa las familias.

Las reacciones del Govern no se ha hecho esperar, llamadas desesperadas del President Bauza solicitando que los padres lleven a sus hijos al colegio, o la defensora del menor amenazando con quitar a los padres la custodia de sus hijos por no escolarizarlos.

Ante este nivel de crispación no era de extrañar que a dos días de la gran manifestación, la importante flota de autobuses de las islas, colgaba el cartel de completo. Unos 170 autobuses se habían alquilado solo en Mallorca para la manifestación (algunos realizaron varios viajes).

Como decimos ha sido una manifestación histórica, mientras la cabecera de la manifestación hacia más de dos horas y media que había terminado el recorrido, todavía quedaba gente en la salida de la misma. Al final del recorrido, los movimientos sociales de las isla, habían preparado un manifiesto. El mismo se tuvo que leer unas seis veces, porque la gente no dejaba de llegar y la organización pedía la gente siguiera hacia las afueras del centro, para dejar paso a los que venían de atrás.

Por contra la Conselleria y el propio Govern siguen sin querer negociar la retirada del TIL. El pasado viernes después de una maratoniana reunión de siete horas, los compañeros del comité de huelga salieron con la impresión de que estaban jugando con ellos, que no tenían ninguna intención de negociar nada y que por contra les obligaban a presentar una contraoferta.

El pasado sábado, los docentes reunidos en asamblea decidieron no presentar ninguna contraoferta, que los puntos que provocaron la huelga eran los que eran, y esa es la base que ha de regir la finalización de la misma. También cabe decir que ha habido un intento de la Conselleria de poner en contra a los docentes y las organizaciones sindicales, cosa que no ha ocurrido.

La reunión del pasado lunes ha sido frustrante, no quieren negociar, y todo lo avanzado ha sido tirado por tierra en las últimas dos horas de la misma, como denunciaban los compañeros del Comité de huelga. Con una actitud hostil y de total enfrentamiento, llegando a los insultos a nivel personal..

Hoy martes mientras 2000 docentes se concentraban delante del Parlament, tanto los portavoces del Govern como los dirigentes de la Conselleria seguían en las mismas. El TIL no se toca, ni tampoco la Ley de Símbolos, ni se levanta la sanción a los tres directores de Mahó.

Hoy la sensación era de que hay intereses mayores para no dejar avanzar el conflicto, quizás llamada de Madrid, para evitar que esta huelga sea un espejo para sindicatos y organizaciones sociales. La verdad poco importa. Los docentes y padres siguen en pie, la caja de resistencia ya tiene 250.000 euros, se han donado obras de arte importantes, como un cuadro de Mirò (hecha por un nieto del mismo), o el propio Miquel Barceló con una donación de un grabado y según informaba se espera otra.

Solicitamos a todos los sindicatos de la CNT que apoyen a nuestros compañeros, y que en la medida de lo posible realicen actos públicos.

La lucha la hemos ganado, independientemente del desenlace final, que seguro será satisfactorio, este gobierno tiene los días contados; lo saben ellos y lo sabemos nosotros. Y el que venga, sabe que tendrá a un colectivo que ha sabido enseñar los dientes y en tres semanas de huelga y tres meses de preparación, dar una lección de acción directa, solidaridad y apoyo mutuo que tardaremos en olvidar.

Ánimo y como dice la canción de Lluis Llach l’estaca, todo un símbolo en esta huelga que no ha dejado de sonar.

Si jo l’estiro fort per aquí

i tu l’estires fort per allà,

segur que tomba, tomba, tomba,

i ens podrem alliberar.

Encierro en el Rectorado de la UAM

30 Sep

Fuente: Encierro en el Rectorado de la UAM  | Comunicado

Los alumnos de la Universidad Autónoma de Madrid hemos ocupado el Rectorado en defensa de la Educación pública, en este blog os informaremos de las actividades que se llevarán a cabo y de cómo avanza el encierro…

http://encierrorectoradouam.blogspot.com.es/

¿Por qué ocupamos el rectorado? Cada día nos levantamos viendo nuevas agresiones a la clase trabajadora. Nuevos ataques que hacen que los pobres seamos cada vez más pobres, mientras que una minoría adinerada se lucra a nuestra costa. Porque la educación es uno de los casos más evidentes de este ataque. Desde el gobierno central y las comunidades autónomas tratan de destruir el modelo educativo existente, expulsando a los estudiantes de la educación y construyendo universidades a las que solo la gente con dinero es capaz de acceder. Y Porque mientras todo esto ocurre, los rectores de las diferentes universidades miran hacia otro lado esperando que pase el chaparrón. Rectores que solo buscan la competitividad y la excelencia, y a los que les importa bien poco el acceso del pueblo a la educación. Es por ello por lo que estudiantes y trabajadores de la Universidad Autónoma de Madrid decidimos tomar cartas en el asunto

Nos encerramos en rectorado porque queremos hacer visible la situación de elitización y precariedad que está sufriendo la universidad pública. Estos recortes no son un hecho coyuntural ante la crisis económica, vienen marcados por directivas europeas que empezaron con la aplicación del “Plan Bolonia”, y que ahora se materializan a través de la “Estrategia de Universidad 2015”, y cuya consecuencia solo es la expulsión de los estudiantes de la educación publica.

Durante una semana llevaremos allí nuestras clases, nuestras charlas, nuestra rabia y nuestras ganas de luchar. Ocupamos el rectorado, poniendo las caras de los rectores en nuestros carteles porque ellos son tan culpables como el ministro Wert o como el propio sistema. Cómplices del Estado, no han sabido luchar contra las medidas impuestas para destruir la educación. Más aún, ante los cambios en las becas pidieron que la nota para aprobar subiese a un 6’5. Ante las luchas de los estudiantes, el rector de la Complutense permitió la entrada de la policía en la universidad, deteniendo a 11 estudiantes que luchaban por su futuro. A pesar de todos los recortes que está habiendo, el rectorado de la UAM se ha posicionado repetidas en veces en contra de las acciones llevadas a cabo por el estudiantado para salvar la universidad. Lejos de apoyarnos, ha rechazado la lucha conjunta a favor de la universidad. En vez de mejorar los libros de las bibliotecas, ha construido un centro comercial. En vez de luchar porque no nos quiten las becas para estudiar en el extranjero, mete al Banco Santander en la universidad, permitiendo que nos llene todo de su inmunda publicidad capitalista a cambio de repartir un par de becas entre los estudiantes con más nota (que no aquellos que más la necesiten). Destruye las reprografías, despidiendo a los y las trabajadoras, para poder abrir una tienda de Canon que haga las fotocopias más caras.

El rector ha demostrado una y otra vez que no está de nuestra parte. Aunque firme mil comunicados en contra del tastazo no puede eliminar la cantidad de veces que nos ha vendido, que nos ha dejado en la estacada, que ha atacado a la universidad que tendría que defender. Por todo ello, nos encerramos en su rectorado. Para decirle que estamos aquí, que no vamos a parar. Porque tenemos derecho a una educación totalmente gratuita y universal, y nadie nos va a quitar ese derecho. Así, solo tenemos una cosa más que añadir.

Señor rector: ¡INSUMISIÓN O DIMISIÓN!

¡NO A LA PRIVATIZACIÓN Y ELITIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD!

¡POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA, GRATUITA Y UNIVERSAL!

[Palma] La Huelga de enseñanza sigue su sengunda semana

26 Sep

PRIMEROS MOVIMIENTOS DE LA CONSELLERIA DE EDUCACION

En estos momentos en la jornada número 11 de huelga indefinida, parece que se empiezan a mover sillas en los despachos de la Conselleria. Ante la avalancha de acciones descentralizadas, una presión popular que lejos de decaer se esta volviendo mas fuerte y un seguimiento del paro por encima del 55 %, esta haciendo mella en la tozudez del Govern. Han pasado del TIL no se toca y la huelga no tiene ningún seguimiento, a sentarse a negociar con el Comité de Huelga, convocando una reunión para hoy Jueves a las 14 h.

Este avance en la lucha, es mínimo, ya que por ahora sólo se ha conseguido que ha día de hoy, la Conselleria convocase a una primera reunión al Comité de Huelga, algo inaudito cuando se han llenado la boca estos días con las palabras diálogo y consenso.

Si la presión popular es cada día mas potente, como se demostró el pasado Martes en la jornada de votación para la aprobación del Decreto Ley del TIL, donde unos 5.000 docentes rodeaban el Parlament de las Islas, mientras el PP hacia valer su mayoría absoluta para conseguir la aprobación del susodicho derecho, no hay que olvidar la presión interna que se está ejerciendo en el propio Partido Popular, con el consiguiente desgaste de las posiciones mas ultraderechistas. Algunos dirigentes destacados del propio PP ya han dicho que la batalla del TIL se ha perdido, que la calle ha pasado por encima de las instituciones gobernadas por ellos mismos.

Otro dato significativo, es la aprobación en los Ayuntamientos de declaraciones contrarias al TIL. A los Ayuntamientos controlados por fuerzas de izquierda se les han unido también importantes núcleos poblacionales con amplias mayorías del PP como Llucmajor, Sa Pobla, Porreres, Pollença, etc, donde se han aprobado con las abstención en algunos casos de los Populares, o con su voto afirmativo en otros, declaraciones solicitando la derogación del TIL, a favor de la huelga indefinida y la solicitud de que la Conselleria se siente a negociar con los Profesores.

Personajes destacados como el antiguo President del Govern del PP, Cristofol Soler han hecho aportaciones a la caja de resistencia,  que ya ha llegado a los 200.000 euros.

Para este Domingo como ya anunciábamos está convocada lo que se espera sea la mayor manifestación jamás realizada a favor de la educación pública y en catalán en las Islas. Varias compañías de autobuses se han visto superadas por la inmensa solicitud de alquiler de vehículos, colgando el cartel de completo.

La plataforma Crida, a favor de la educación publica y de calidad, ha vendido cerca de 30.000 camisetas en lo que llevamos de huelga, es una tónica en todos lo pueblos y ciudades, camisetas colgadas de los balcones, pancarta y cualquier cosa de color verde.

Por el contrario la empresa pública que gestiona las líneas del tren, se niega a aumentar el número de los mismos, un claro ejemplo de intento de boicot de la protesta.

Se están dando pasos importantes, pero no debemos olvidar que es una lucha complicada, con un volumen importante de trabajadores y trabajadoras llamadas al paro, y tanto la forma de gestión del mismo, a través de asambleas participativas y autónomas, como el hecho de ser la primera huelga indefinida de un sector tan amplio en las Baleares, son experiencias novedosas. Pero las mismas pueden y deben ser el trampolín para una extensión de la lucha social. Estamos dedicados a ello, como no podría ser de otra manera.

SOV del Cnt de Palma de Mallorca

[Palma] Continúa la huelga indefinida en la enseñanza balear

22 Sep

Mallorca_Palmaconcentració_parlament3Se ha llegado a la primera semana de Huelga Indefinida en la Enseñanza de las Islas Baleares. Está siendo una Huelga histórica, con una mayoría abrumadora de Docentes en lucha. Unos 10.000 profesores de la Escuela Pública habían sido llamados a secundar la convocatoria, promovida y gestionada por la Assemblea de Docents (órgano de carácter asambleario, participativo y autónomo). La misma también ha contado con el apoyo de los movimientos sociales de las Islas, así como de la CNT-AIT, CGT, Unió Obrera Balear i COS. Por su parte los Sindicatos miembros del Comité de Empresa, se han visto obligados, presionados por sus bases, a convocar también Huelga. La misma cubre a toda la Enseñanza Pública y Concertada, si bien la Assemblea de Docents lo ha hecho a nivel de la Pública, los Sindicatos a parte de ésta, han convocado dos semanas de paro en la Concertada.

Las cifras de participación han ido variando dependiendo del día, llegando a un 91 % de paro hasta el 55 % actual. Si bien, el baile de participación no está siendo un dato determinante, ya que con una participación tan alta, la mayoría de Colegios están paralizados. En la pasada asamblea de Docentes del miércoles, se llegó a la conclusión que mientras el nivel de participación sea de un 40% los colegios seguirán parados.

La capacidad de movilización está siendo muy importante. En islas como Formentera o Ibiza, donde es difícil ver movilizaciones masivas, se suceden concentraciones, asambleas y manifestaciones diariamente. El carácter descentralizado de la protesta está consiguiendo que los clásicos centros y núcleos de las mismas, como son las capitales de las 4 islas, se hayan visto desbordados,  aumentando la misma a todos los pueblos y rincones del territorio Balear.

La actitud de la Conselleria d’Educació es de cerrazón total, desprestigiando a los Docentes, y aportando datos de seguimiento ridículos. Si bien ya han aparecido fisuras dentro de las filas del PP, muchos alcaldes están solicitando diálogo y que el TIL sea aplicado mediante consenso. El nivel de participación en la calle no decae en absoluto, como se ha podido comprobar en todas las concentraciones masivas de estos días, tanto en la sede del Govern (5.000 Docentes) como en el Parlament (2.000 Docentes), o las celebradas durante La Nit de S’art de Palma y en la apertura del curso en la UIB (Universitat de les Illes Balears), donde las autoridades mas representativas del Govern no se atrevieron a aparecer. Más de 2.000 profesores se habían concentrado en las puertas de la sede Universitaria. O la del viernes, delante de la Conselleria d’Eduació, donde unos 4.000 Docentes demostraban una indignación creciente.

Pero no sólo es una huelga de Docentes, ya que la actitud de las Asociaciones de Padres está siendo ejemplar. Hay una huelga de Docentes, pero también de alumnos y madres/padres, ya que la inmensa mayoría no llevan a sus hijos a las Escuelas. La intención es no dejar solos a los Docentes en esta lucha que toca a todos/as. Esto ha provocado que la Defensora del Menor (designada a dedo por el Govern) haya amenazado a todos los Padres y Madres con expedientes por vulneración del derecho a la educación de sus hijos. Algo que por otra parte haría explotar definitivamente este conflicto. Se está dando casos de Institutos con tan sólo un 2 y 3 % de alumnos que acuden a clase.

También cabe señalar que los servicios mínimos aprobados por la Conselleria son de los mas amplios que jamás se hayan dado en las Huelgas de Enseñanza, llegando en este caso a un 30%. Esto, junto a la actitud de no reconocimiento de la Assemblea de Docents y su Comité de Huelga, del desprestigio e insultos hacia los mismos, de las amenazas de creación de listas negras, está creando un efecto multiplicador de la protesta. A mayor represión y arrogancia, mayor visibilidad y extensión de lucha. Centro a Centro, Pueblo a Pueblo, las asambleas y acciones se suceden, con una actitud cada vez mas presente de los piquetes, y una mayor participación, como hemos dicho, de los padres y alumnos.

Detrás de esta importante movilización hay un intento desesperado del Govern Balear por hacer desaparecer por un lado la enseñanza en Catalán y por el otro la precarización de la enseñanza. Recordemos que uno de sus puntos en el programa político, fue la libre elección de lengua vehicular. Esta propuesta no les salió como esperaban, ya que un 90% de los padres y madres decidieron apostar por la enseñanza en Catalán. Dos años de intentos desesperados por cambiar la actitud de los padres y madres, con los consiguientes cambios de titular en la Conselleria de Cultura, exasperó más aún los ánimos del Govern ultraderechista, y sin ningún tipo de planificación, han querido imponer el TIL (Tratamiento Integral de Lenguas). Anteriormente había intentado que los libros de texto en Català no lo fueran mediante el Català estandar, reconocido por toda la comunidad educativa, sino por medio de las modalidades impuestas por el también ultra-derechista Círculo Mallorquín (al estilo blavero del País Valencià), si bien ninguna editorial aceptó el encargo de semejante ridículo.

La postura del Govern es totalmente beligerante, como lo ha demostrado el hecho de la suspensión cautelar del TIL, que impuso el Tribunal Superior de Justicia de Baleares el pasado 6 de Septiembre, que regulaba el calendario y la forma de aplicar el TIL, a la espera de resolver los recursos presentados a esta norma, ha sido totalmente ignorada.

El mismo día que salía el mandato del tribunal, el Govern aprobaba un decreto para sortear este imprevisto. Hoy miércoles el Parlament, rodeado por miles de docentes y padres/madres en lucha, ha de aprobar dicho decreto.

El TIL obliga a los alumnos y profesores a impartir un número elevado de horas lectivas en inglés y castellano, en detrimento del Catalán. Esto en el caso del Inglés, con una nula preparación del profesorado (tan sólo se exige el nivel b-2), y naturalmente del alumnado, creará un mayor fracaso escolar, el más elevado en estos momentos de todo el Estado.

Por otro lado, como apuntamos el nivel educativo y de recursos ha descendido mucho. Se han aumentado los ratios por clase, las becas de comedor no se pagan, las bajas de los Docentes no se cubren hasta pasados los 15 o 20 días, han desaparecido la mayoría de los contingentes de apoyo, los interinos han dejado de cobrar los meses de verano, etc.

Esta semana creemos que será importante. La Caja de Resistencia ya cuenta con 170.000 €. Hoy mismo se debatirá en el Parlament la aprobación del TIL, a su vez los movimientos sociales y sindicales activos (incluida la CNT) han convocado una gran movilización en Palma para el Domingo 29. Dicha movilización se espera que sea la movilización más grande jamás realizada en apoyo a una enseñanza pública, de calidad y en catalán.

Para más información se está realizando un seguimiento diario en la página de Contra-información www.contrainfo.cat.

CNT-Palma

Comunicado ante la Huelga en la Enseñanza Pública del 9 de mayo

6 May

cartel_ensen_anza-01Ante la convocatoria de huelga de ámbito nacional en la Enseñanza Pública para el día 9 de mayo en contra de la LOMCE es importante considerar que:

Hoy la situación actual de la enseñanza pública es peor que la de hace un año. Si se luchó entonces, si se luchó a principio de curso y “en minoría”, no cabe duda de que ahora, contra la LOMCE, toca luchar.

El año pasado las comunidades educativas madrileñas, sobretodo en secundaria, protagonizaron una lucha sin precedentes recientes contra los recortes impuestos por la Consejera de Educación, Lucía Figar. Lamentablemente,  todo aquel esfuerzo no ha tenido la continuidad suficiente para parar los recortes de este año, acumulados a los del anterior. Las asambleas de centro han dejado de protagonizar la lucha y el resto apenas son pseudoasambleas teledirigidas al ocio mareístico. Consecuencia: la desintegración del movimiento, mediante neutralización de su demostrada capacidad autónoma de respuesta. Ahora son los mismos sindicatos que embridaron primero la lucha, vaciándola de contenido después, los que pretenden liderarla, olvidando que los verdaderos protagonistas de las huelgas no son ellos, sino los huelguistas organizados.

Pero nada se consigue sin luchar. Ya no se trata de recortes, sino de la institucionalización a nivel estatal del hachazo al derecho a estudiar en igualdad de condiciones. La LOMCE, la futura ley de enseñanza del Ministro Wert, es una ley al servicio del capital, que va a incrustar el enchufismo a todos los niveles, profundizando en todo el Estado el modelo de enseñanza desigual iniciado en Madrid.

Esta ley -injusta como todas- pone la educación en manos de los mismos que han causado la crisis, herramienta cuyo único objetivo es educar a las élites con todo tipo de recursos y amontonar al resto -que es la inmensa mayoría- en precarios centros estándar necesarios para profundizar la esclavitud económica actual y siguiendo las directrices internacionales de BM, FMI, OCDE, Comisión Europea, vamos, lo que dice FAES y pagado con nuestro propio dinero.

En la escuela de la LOMCE:
•    Las familias, alumnado, profesorado, trabajadores, Consejos Escolares no deciden lo importante, especialmente la elección del director, escogido a dedo entre los más fieles lacayos de la Consejería. Además, su poder -insólito hasta ahora- se extiende a la admisión de alumnos, contratación de profesorado, programas, horarios, oferta educativa, etc, … la lógica empresarial depredadora en el centro público.
•    La pedagogía no existe, la diversidad de los estudiantes se homogeneíza en un estándar que decidirá su futuro.
•    El personal no docente es mercancía subcontratada.
•    El profesorado interino es mano de obra barata a merced del director o de la empresa subcontratada por él. Las oposiciones desaparecen en este “libre” mercado, subvencionado por el Estado, claro está.

Hay suficientes motivos para no dar por terminada la lucha, para unirnos todos los sectores educativos, docentes, estudiantes, familias y trabajadores de los centros. Siempre ha sido el momento, pero ahora toca que nos reunamos todos juntos y decidamos cómo queremos nuestros centros educativos hoy, para abrir las puertas a que las futuras generaciones puedan decidir sobre cómo quieren sus centros educativos del mañana.
Si no, Wert ya habrá decidido por nosotros.

Si no  te lo crees mira ésto: http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/dms/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/participacion-publica/lomce/20130213-lomce.pdf
Para saber más: https://ensenanzacntsur.wordpress.com/2013/03/05/austeridad-y-privatizacion-de-la-ensenanza-publica/

Sección de Enseñanza de la Federación Comarcal Sur

CNT, sin liberados, sin subvenciones.

El curso comenzó en Madrid con la convocatoria de huelga indefinida

9 Oct

La frustración por el rumbo que había llevado la Marea Verde llevaba a plantear que el curso 2012-13 no debería empezar. Se habían hecho muchas cosas, pero quedaba por probar la huelga indefinida.

Sección de Enseñanza de CNT Villaverde | Periódico cnt

La huelga indefinida era la asignatura pendiente del curso pasado

En estas mismas fechas del 2011, el profesorado de la enseñanza pública madrileña estaba sosteniendo una movilización en lo más alto. Ese momento de la movilización autoorganizada podría haber sido perfecto, de no haber sido por la ingenuidad e inexperiencia sindical de la mayoría del propio profesorado, y el lastre que estaba suponiendo la mesa compuesta por cinco empresas sindicales (CCOO, FETE-UGT, STEM, ANPE y  CSIF). Sigue leyendo

Huelga, ahora. Autogestión, siempre.

1 Sep

CNT Enseñanza Madrid apoya la huelga a partir del 17S.

Ante la situación actual en la enseñanza madrileña sólo cabe una respuesta, la huelga. Ese es el único lenguaje que Lucía, Esperanza, Mariano, Alfredo, Juan Carlos, Cándido e Ignacio van a entender. La principal herramienta de lucha de los trabajadores, la huelga.

Desde el principio CNT siempre ha estado y estará con los trabajadores que quieran luchar. CCOO, UGT y el resto de sindicatos amarillos, acostumbrados a servir de herramienta anestesiante de luchas, optan por la espera perpetua. CNT opta por luchar, siempre. Estamos hartos y no vamos a seguir haciendo huelgas esporádicas, si no que hacemos huelga ahora y hasta que se resuelva el conflicto o hasta que nosotros mismos lo decidamos.

Pero la huelga, que es una cuestión de trabajadores movilizados y organizados de forma asamblearia, no se hace sola. El inmovilismo no vale después de todo lo que sucedió el curso pasado. Las comunidades educativas que vayan a participar de esta huelga tienen que prepararse ante la intensidad de la lucha que se avecina, que se organicen a través de sus asambleas de centro, zona y regional.

Apoyamos, por coherencia, por dignidad y porque queremos romper nuestras cadenas. Esperamos que se sumen los trabajadores de los centros de todos los sectores de la educación y, por qué no, todos los trabajadores y estudiantes. Tomar las riendas de nuestra vida es una necesidad, por eso, animamos a la universidad y al resto de sectores laborales a que muevan ficha y participen en las asambleas donde construir su propia lucha, su propia huelga y su libertad.

Huelga, ahora. Autogestión, siempre.

Contra los recortes hoy, contra el capitalismo siempre: anarcosindicalismo.

CNT Enseñanza Madrid.
Sin liberados, sin subvenciones.